Начальник отдела координации образовательного процесса ИНПО СВФУ, аспирант кафедры андрагогики ИНПО СВФУ В стремительно развивающемся мире мы наблюдаем новую модель старости – людей третьего возраста, которые способны соответствовать потребностям и приоритетам быстро изменяющейся экономики и отвечать на вызовы времени.
Заведующий отделением сертификации, диверсификации и научных проектов ИНПО СВФУ, заместитель директора по НИР ИНПО СВФУ Современное непрерывное образование – это образовательная экосистема, находящаяся в непрерывном развитии, подобно Perpetuum Mobile. И каждый человек, создавая при помощи современных гаджетов в любое время, в любом месте ту информационную обстановку, в которой он нуждается, выстраивает, моделирует свое уникальное образование.
Матвеева Елена ВладимировнаЗаведующий отделением дистанционного и сетевого образования ИНПО СВФУ Я уверена, что и через пять, десять лет образование будет играть основную роль в формировании личности, впрочем, как и сейчас. А вот дополнительное образование — это будет как очень значимый бонус к счастливому и удачному будущему.
Чоросова Ольга МарковнаД.п.н, к.пс.н., доцент, директор ИНПО СВФУ, профессор кафедры андрагогики ИНПО СВФУ Мы всегда думаем о наших обучающихся, которые являются взрослыми, жаждущими знать больше и лучше. И восхищаемся ими, потому что они готовы сделать все для профессионального и личностного роста. Им многим приходится жертвовать для образования в течение всей жизни: временем, атмосферой на работе, «погодой» дома. А мы стараемся, чтобы наши обучающиеся были успешными.
Иванова Ольга ЮрьевнаКандидат культурологии, доцент, декан факультета гуманитарных технологий НОУ ВО «Российский новый университет» Образование выступает базовым звеном инновационной цепочки: образование – исследования – венчурные проекты – массовое освоение инноваций
Брызгалова Саргылана МатвеевнаЗаместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации "В соответствии с государственной политикой российская система образования сегодня призвана выполнять свою функцию основного инструмента социализации подрастающего поколения, то есть создавать условия для развития и воспитания детей как граждан России на основе богатейшего российского культурно-исторического наследия, которое является неотъемлемой частью культурного наследия человечества". 
Мухаметшина Резеда ФаилевнаДоктор педагогических наук, профессор КФУ, член Совета по русскому языку при Правительстве РФ Российская (гражданская) идентичность человека – это свободное отождествление себя с российским народом, ощущение и осознание причастности прошлому, настоящему и будущему России.
